说的这些东西不对吗？难道非得我长到二三十岁才能说这些东西吗？对事物的认识难道不是以达者为师作标准的吗？之所以我有这么深刻而清醒的认识，这个还要感谢向老师指导我读的那么多的书呢，什么回忆录啊，小说啊，传记啊，里面的这类故事多着去了。”

向离这时才想到：格宝文虽然对诗词歌赋不感兴趣，可是一直以来对自己指导他阅读的小说等很有兴趣，一般都可以在自己指定时间之前完成阅读。之后的读后感往往也会写出与他年龄不符地独到而成熟的见解。

向离听到格宝文的解释，也算解释的通，于是把悬着的心放下来，说道：“你真的是这么想的吗？你真的不是变坏了吗？唉，镖行那些男男女女们一个个都是太堕落了，他们还是少受教育的原因，才导致他们那样胡三搞四地，看来非得加强年青一代的教育，不然这种事情只怕会越来越多。”[http://www.kanshU.com]

格宝文知道向老师理解了他刚才说的那些话，已经不生自己的气，于是接着向离的话说：“向老师，你说教育很重要，我很同意你的观点，这个社会太需要教育了，但是在男女问题这样的事情上，我认为教育根本就不可能起什么多大的作用，或许作用有那么一点点，但绝对不会有你想像的那么多。这是我从读到的小说历史之类的书中得出来的结论，不知道向老师觉得我这个意见对不对？”

向离当然也读过许多小说历史，而且肯定比格宝文读过的要多的多，所以听格宝文这样说，马上就理解了格宝文所说的意思，叹了口气说道：“嗯，你说的很有道理。看来我的想法是错误的。宝文越来越不得了了，这么小就能理解这么深刻地道理，我看我快要把你教成人精了。将来可能会吃人不吐骨头的。”

格宝文：“其实读书是一回事，更多是要在周围环境中去观察印证。如果没有现实中看到的一切作为佐证，那又如何去证实小说中所写的是对还是错？是那些作者们凭空瞎编的还是有根有据写出来的东西呢。所以我还要感谢镖行的这些男男女女们给我表演的这些故事，使我能够书本联系实际。至于老师说地吃人的事情，我读书的目的只是为了不被别人吃，至于吃人，那不是我的理想。向老师，您放心，我会永远尊敬您的，没有您，就没有我现在的一切。我要谢谢向老师。”

向离：“唉，把你这个孩子教的这么早熟，也不知道是好事还是坏事？看来以后不能再教你读那么多小说了。既然你对社会已经了解的这么多，那我以后就要改变一下教育方向，”

格宝文：“谢谢向

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