乖。第二次我边看他写边念，念到有几个字不管我怎么描述，我还破天荒的用左手在空中给他比划，他和妹妹只觉得我是在拍喜剧，搞笑万千，看不出来我在空中画了个啥，写不来，当场气了我个半死。无奈在脸上横爬，我就只好改内容。但我的中文水平显然已经在了那个叫弟弟高山仰止的层次，不管怎么改，都是换汤不换药。第三次，还是有同样的问题。我原先的内容被搅得七零八碎，心头阵阵叹息。万般无奈，我含恨抛弃我热衷的文采，叫弟弟写了一张便条。写完弟妹两人附和着检查错别字时一朗读，竟然说二哥我太煽情，太肉麻，像是写情书，这样会引起人家误会，害得人家遐想。后来我弟弟很干脆的说，老哥，你一边乘凉去，我来。于是，我准许他来。一旁的爸妈早就像看喜剧一样的笑得前仰后合。也都在看弟弟“表演”。

　　　弟弟辍学后基本没提过笔，初二辍学的他估计连老师名字都写不出来了，更不要说我津津乐道的那些语句字词。我看到他右手握住笔在抖，左手在抠牙齿，此举是在寻找灵感，我就笑，一闻我笑，他笑得比我更狂，像是酣醉，嘿嘿，呵呵，呵呵，一阵哈哈嘿嘿后，他笔迹给我清晰了许多，大概依据着刚才我的原意，他用自己肚里的那点墨水颤颤巍巍的写了一段话递给我。我定睛一看，既歪且斜，那几行字写得活像战场上到处乱扔的尸骨，旁人不管怎么看，看起来都觉得根本不是出自一人之手，反而倒像是博采万家之长的大手笔。而且弟弟还因为在“大学二哥”面前舞文弄墨有所紧张，手抖手抖的想几个字写几个字，竟然“的”字写成左右分居的“白”“勺”；“帮”字写成了上下失去联系的“邦”“巾”；“助”字写成夫妻离了婚的“且”“力”；“感”字写成了上严重不合“咸”“心。一个完整的字被他硬生生的扯散得鸡飞蛋打，劳燕分飞，看着怪可怜，仿佛他就是专门负责棒打鸳鸯的那个恶汉。看着这些“象形字”“会意字”，我想只有海伦·凯勒才会不懂装懂念成“的”字，“帮”字，“助”字，“感”字。我看完发自心底佩服弟弟弥足珍贵的艺术细胞，大笑不止，宛若被“葵花点Xue手”点了笑Xue。读完他“呕心沥血”写的这段话，第一感觉就是大大的觉得狗屁不通，不仅写得像日文，而且念的时候还像念日文，一看顶多就小学二年级的作文水平，连“牧童骑在牛背上，边走边吃草”、“让我们荡起双桨”这类的水平他都还差得遥远。也难怪，他这几年的求学路，他基本上就是混过来的，混不下去了，才果断厌学，进而索Xing毅然辍学。而且这段不算太长的话里，他清一

本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共3页