也是摸着石头过河，出现了不少问题，但是也有很多地方可以借鉴。今年和去年的大致形式不会变，就还是以上课的形式来开展活动，上课形式也不变，主要是发展他们的兴趣为主，你们可以通过各种方法来调动他们的积极性，不用跟上课一样死板。咱们又不是学校不是？”

耿浩和何小晓很是认同地点了点头。

“下面我正式说一下咱们在开展活动中，需要完成的一些工作。第一个就是通过上课的形式来开展活动，你们每个人都需要提前写一份教学计划，课程还是三个，美工，阅读赏析还有音乐课。你们俩选一下？”

“我还是教美工吧，这个适合我。”何小晓率先开口选择。

耿浩一听，也赶紧开口：“我选阅读赏析。”他可不怎么会教音乐。

“那好，我教他们上音乐课。我还挺喜欢教他们唱歌的。”龚娜对此也表示很满意，然后继续道，“那下个周一，咱们就要开展活动了，你们今天和明天，用两天的时间把计划给做出来，只有一个大概的提纲就可以，不用特别细致，具体的细纲和上课内容可以在上课前一天给备好，具体的上课材料，也可以在前一天晚上准备，咱们可以互相帮忙。”

龚娜说话的时候，一直看着耿浩。她和何小晓去年都是做过的，所以讲这些主要是让耿浩能听懂明白，耿浩忙点了点头，表示明白。

“那这是上课的准备，具体在上课时，咱们三个志愿者是都有任务的，一个主讲，一个助教，还有一个拍照片的。咱们在培训的时候就说过，咱们做这个活动，资金都是用的捐款，所以咱们活动结束后，需要交一份总结上去，让上级看到我们这个活动的成效，以此获得资助来开启下一期的读书营。总结需要哪些之前也都说了，耿浩，你还记得不？”

耿浩突然被点名，仔细想了下道：“汇报里面，第一个是娜姐你写的总结，第二个就是配图，第三个是志愿者感受，第四个是儿童观察记录。”

“嗯，记性不错。”龚娜继续道，“配图就需要平常来拍，所以每节课都要拍，然后每天或者一个周整理一次存在电脑里，这个咱们就到时候谁有时间谁来整理。志愿者感受就是你们自己的总结，所以，你们每天都需要写每日总结，最后写总结的时候就方便了。儿童观察记录，就是写一个儿童从进读书营到读书营结束后，有哪些变化，所以，每天上课，你们还要注意观察孩子的情况，挑一个观察就行，到时候随便一个点还是几个点都可以，主要还是展示我们这个活动对孩子来说是有意义的。”

耿浩认真记下，在本子上写了“每日总结，儿童观察记录”等关键词，免得忘记。

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