“嗯？”学生被问住，这个问题他没有考虑过。

“有没有考虑过不同厂家的产品也会对治疗效果产生影响？”

“这……”学生手足无措，尴尬地站在台上，“陆老师，我不清楚，也没想过这个问题。”

一旁的叶景明在观察许久后，突然发话，给学生支招，“你应该这么回陆老师，现在产品出厂有相应的标准，都经过一个归一化，标准化的过程，理论上来说，差别不大，但厂家也是一种变量，可以作为一种影响因素考虑。”

学生感激涕零，“是，谢谢叶老师。”

叶景明这番替人解围，在学生面前刷了一大波好感。

程鸢要是那个台上的学生，此刻一定感动得要哭了。

陆霆川却笑了，“叶老师把答辩问题回答模板告诉你了，好好记着，说不定读博还能用到。不过，我问这个问题也不是为难你。两年前心外的带囊气管导管换了供应商，之前那个厂家的导管在大便失禁患者中，发生过普遍性感染。”

学生的研究还飘在理论层面，陆霆川指出的问题，是实际工作中会遇到的问题。

他提出这个问题，不仅仅讲给答辩的学生听，也讲给在场所有听答辩的学生、住院医、主治听。

不是所有厂家生产的医疗器械都合格，也不是所有达标的医疗器械都好用。

他们要在关注自身操作能力的同时，也要关注其他问题，尽可能帮患者排除所有隐患。