018作文交流会（三）

最后我还是放弃了夏令营的活动，选择了去省城参加作文交流会，这种机会是很难得的。\\醉书楼 www.zslxsw.cOm/:")

期末考试后的一周，我们回校集合，由陈波老师带领我们十二个个学生从学校坐汽车去省城。

陈波老师在本校任教近二十年，带了很多届毕业班，年纪四十多一点，身材微胖，据说她自己的小孩目前在z大读研究生，也是我们学校03届的文科状元。陈老师很和蔼，有股妈妈的亲切感。

A市乃我们省的省城中心，经济发展迅速，历史文化底蕴浓厚，A市第一师范曾经出了一位伟人，更是让这所老校闻名中外。

另外，A市作为我国首批历史文化名城，具有三千年灿烂的古城文明史，是楚汉文明和湖湘文化的始源地，世界考古奇迹“马王堆西汉陵墓”出土于此。

C中学是作为此次交流会的东道主，来车站接我们的是这次活动主要负责人之一，林代海老师。

我们住在其附近的一个宾馆，我和姚海莎是高一组的女生，自然住在了一间房。

第二天早上八点，在C中学的礼堂举行了见面会，我们来参加本次交流会的学生一共有186人，来到这里的人应该都是每个学校的精心选出来的，代表该校的荣誉来的。

一般见面会都是极为官方的说辞，这里就跳过不详讲了。

下午由本省特级教师李元莉老师主讲‘写意人生’，这种讲座是相当有专业水平的，整整三个小时，在座的师生都带着笔记本记录了讲座的精华。\\醉书楼 www.zslxsw.cOm/:")

以下是我笔记的一部分：

“语文以自由的言语境界作为自己目标”——境界，是指事物达到的程度或表现的情况。语文教育的境界是达到自由的言语程度，表现为思想与符号的融合。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

“此中有真意，欲辨已忘言。”

“大漠孤烟直，长河落日圆。”

“野火烧不尽，春风吹又生。”

“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”

这些都是文学大师们情思流动心头，自然流泻达到的自由境界的最好印证。语文教育就以这样的境界作为标志，让我们痴痴地追寻！

李元莉老师认为，这样的境界就是美妙无穷的语感，它既表现在听与看（读）方面，也表现在说与写方面。我看应该比较接近它吧！

第二天，我们集体出发，来到了书院，在这个千年古院里感受着时间的沉淀；接下来去了书院后面的公园，这个临江而立，站立在江头的亭台上，我最大的感受

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