��杀到禁区后上篮得手！

钱莫斯宛如天神下凡，第二节一上来连得了8分！

艾伦球馆这下彻底沸腾了，那些女球迷已经不止是欢呼，是也跟着在那耍流氓一样的挤眉弄眼吹口哨了。

估计等到比赛结束，钱莫斯会收到一堆写着电话号码的小纸条！

43比26！

堪萨斯大学也是一瞬间又把比分拉开到了17分！

林影看着场上沉思着。

他并没有接受过专业的篮球战术教育，所以他并不知道堪萨斯打的具体是什么体系的战术。

不过他这会儿能够看到的是：球员的表现是和战术息息相关的。

钱莫斯上半场得分少，并不是他个人的状态不好，而是堪萨斯的战术都是从内线发起。

所以钱莫斯的发挥一般，但是赖特的发挥很出色。

到了第二节，堪萨斯的战术从外线发起，发挥出色的人自然就变成钱莫斯了。

对比一下自己，他要想表现出色，除了提升个人实力外也要争取早日成为球队的战术核心。

不过他和钱莫斯不一样的是，他如果成为核心得到的更多是球的支配球，并不是出手权。

这点可以让他不和杜兰特起冲突。

第二节打了七分多钟，场上德州大学已经又一次被堪萨斯打的溃不成军了。

钱莫斯今晚的个人状态太好了。

而且除了进攻外，钱莫斯还有防守。

就像之前威廉姆斯说过的那样，他的防守压迫力十足，艾布拉姆斯运着球都被他生断了一次。

“这不是抢断，这是抢劫！”

那也引得主场解说员一阵感叹。

这一节打了八分钟左右，场上的比分是50比29。

堪萨斯大学已经把分差拉到20分开外了！

巴恩斯面色铁青的叫了暂停。

场上队员下来的时候，表情和第一节的时候非常像。

有点沮丧，还有点茫然。

巴恩斯没说什么，不过他接下来做的说明他对球队的表现很不满。

他直接来了个五上五下！

这个操作也把主场解说员看懵了，然后看笑了：

“这大概是德克萨斯大学唯一能做的事情，对吗？”

篮球比赛里五上五下并不多见，更多时候是比赛进入到垃圾时间后双方会做的事情。

但是这第二节一半的时

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