下课。

班级成绩单被贴在教室的墙上，一群人顿时围了过去。

成绩单上的内容很细致，包括每个学生的有班级排名、各科成绩、总分、学校排名以及市里排名。

各种议论顿时传了出来，“杨倩竟然考了638？太牛了吧！怪不得能排进前十。”

“赵伊帆，你就要差多了，还不到六百，这差距，半科成绩！”

“我完全搞不明白，为什么你这个不到五百分的家伙，竟然会说人家赵伊帆分数低……”

“哈哈哈……”

“快看，黄有为！”

“541？不是开玩笑吧？班里第十一，英语竟然考了129？比杨倩还高一分！”

“英语，全班第一？”

“不可能吧！”

好多人看完了成绩单，都在惊叹于黄有为的成绩。

上一次考试没有记错的话，黄有为考了不到四百分，就已经非常令人惊讶了。

现在才过了三个星期，竟然能上升到五百四十一，一口气提升了一百五十分，实在是太魔幻了。

好多人都开始帮黄有为分析起来，“英语成绩是异常的高啊！”

“语文和文综倒是正常，只是比及格高一点，算不上高。”

“数学提升很多啊！”

“他一直在课外补习，据说每天都学数学，以前那么差，提升快也能理解。”

“这也能理解？反正我不能理解，我一直都跟着学，结果从来就考不及格。”

“所以，这就是智商的差距！”

有些学生是能够理解的，因为学好数学就只有两点--

一个是智商，一个是认真。

只要基础的公式、定理都知道，智商够用，多数题目就都会做，文科班的数学相对难度要低一些，好多题目套公式就能做出来，考个一百出头分很容易。

黄有为的数学提升确实很快，但考虑到每天都很努力学数学，进步到及格线以上的水平，一定程度上还是可以理解的。

但是，英语就理解不了了！

最少杨倩是理解不了的，她一直以来都是认真学习的好孩子，回家还会不断听英文故事，来加强英语听力能力。

结果竟然比不上黄有为？

杨倩过去看了下成绩，再回来就盯着黄有为看，满脸不解的问道，“你到底是怎么学的？平时也没看你学英语啊？”

“只是发挥好

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