难，只是想让他好好听课，集中一下注意力，但渐渐的开始惊讶了起来，最后变成了震惊。

因为秦轩的第一种解法很普通，第二中解法只是转换了一下思路，第三种解法却化复杂为简单，用初中的知识就解了下来，第四种甚至用到了大学知识，还好自己看的懂，不然要出丑了，但第五种解法，他是无论如何都看不懂了，但看到那严谨的公式与清晰的思路，他相信秦轩肯定是对的。

他不由的感慨起来，真是江山代有才人出啊，这个秦轩学习越来越厉害了，以后肯定是炎黄大学的苗子，想到自己的门生可能有一个要考上祖国第一学府，这位老学究立刻高兴起来，对秦轩是越看越满意。

“秦轩，你的前三种解法，同学们都看的懂，但后面两种就不行了，你先自己替同学们讲解下。”这位物理老师看到秦轩正要下去，连忙说道。

讲台下的所有同学都眼如铜铃般的瞪着秦轩和黑板上的那些符号，感到迷茫和深深的不解。此时听到自己老师的声音，他们连忙一起呼吁起来。在他们的眼中，秦轩就是‘全能’的代名词，有时候同学找他请教问题，不管成绩好的还是不好的，他都会一一解答，所以秦轩在班里也是人缘最好的。

秦轩苦笑的摇了摇头，想到是不是玩的大了。不过听到那么多的同学的呼吁声，秦轩便准备好好的讲下。不能辜负同学的期望不是。

这一刻，秦轩整个人的气质发生了翻天覆地的变化，就像多年沉迷于研究之中，充满了学究的气味，此时秦轩似乎变成了真正的老师

经过刚才对物理学知识的梳理，秦轩思想已经发生了很大的变化，他的眼里看到的知识不在是普通人眼里的那些复杂的符号、公式，他的眼中所有知识都是存在联系的！知识在他脑子当中的形式也不再是数字，而是一幅图片、一幅景象和最简单的逻辑关系。

数字，符号，公式只不过是为了把那些东西记录在纸上而创造的，因此那些到达到似命如无境界的学究者，他们随便来上一课效果都比那些精英老师强上百倍！

因为他们教给别人的是那些知识当中蕴藏的最本质，最本源的东西，而不是那些复杂的符号和公式，对于一个没有理解到科学本源的人来说符号和公式只会让他们越学越觉得复杂难懂。现在秦轩就在把自己理解到的最本源最简单的逻辑教给讲台下他的那些同学。

秦轩站在讲台上侃侃而谈，先对电学进行了一个简单的介绍，继而又如何从电转到磁的，从高斯的电场理论到法拉第的电磁感应再到麦克斯韦的电磁方程式，深奥难懂的电磁学在秦轩直击本质的诉说下变得如此简单明

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