人，而这200万印第安人有超过120万人生活在自留地内，他们的生活艰难，贫困的生活甚至让他们连口饱饭也没有。新亚，你觉得应该怎么做呢？”

朱诚首先准备给印第安人注入的就是反抗精神，这在国内是一种非常常见的心态，在2000年前大泽乡的那声怒吼，“王侯将相宁有种乎”早已经深入骨髓，在日子不能过的时候，想办法过日子！最简单的方法就是造反。

很显然印第安人并没有这个基因，他们只会酗酒度日，最后死在酒瓶子之上。

很多自留地上的人，他们除了给美国政府捣捣乱意外，搞搞枪击事件意外，再没有了更大的作为。这么多人，有资格给资本家们捣捣乱吗？

朱诚觉得这两百万人完全够了，他要让印第安人成为一个引子，又不指望印第安人能成大事。分裂美国的计划，还是要靠白人自己。

“我们应该怎么做呢？”新亚当然不知道朱诚从来都没有真正把印第安人放在眼里，他们只是存在某种利用价值而已。

“要做的很简单，你现在是德州的联合酋长，你的目光是所有印第安人的联合酋长，然后我会提供给你武器装备。还有教育支援，来改善印第安人的教育。印第安人的教育实在落后，知识才是最大的力量啊。给你们一个坦克你们也不会开啊，给你们一个雷达你们也不会用啊。”

朱诚的每一步都是暗含心机，给印第安人的教材自然不安好心，他只是在利用印第安人，点燃美国分裂的战火！

他给印第安人的教材是为了让印第安人搞事，而印第安人，缺少一个先驱，带领他们。缺少武器资助，武装他们。缺少思想，引领他们。这个时候，朱诚来了，他的教材要给印第安人注入反抗，注入斗争，注入仇恨。

当印第安人学习的时候，看到美国人屠杀他们的祖先，他们还能这么平静的在这些自留地里生活吗？

新亚依然不明白这个神秘人物的意图，但是她知道武器和课本都是在帮助印第安人。至于为什么不支持民生呢？她这个姑娘根本没有想到朱诚的含着恶意而来。

如果印第安人吃饱了饭还会搞事吗？肯定不会，所以朱诚压根根本没打算让印第安人吃饱。

暗含杀机的志愿活动轰轰烈烈开始，印第安人的自留地里建起了一座座简易房的学校里，还有一个一个隐蔽在学校里的军工厂，当然军工厂的工人是罗恩。

朱诚自然与资本家们打了招呼，说他要在自留地内兴建学校。

对于朱诚的这些动作，资本家们根本没有想太多，以为是看上了自留地的独特性，准备在这里做一些

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