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作者:颜玮  加入书架  清穿奋斗记颜玮  清穿奋斗记全文阅读
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229、教育(第2节)

识到了,总要想个过得去的应对之策才是,想来想去,针对弘晓本人的爱好和性情,舒宜尔哈准备把他往文学青年方向培养,爱看听起来很没档次,但喜爱文学就比较高大上了,弘晓虽然年纪还小,但自己的儿子自己了解,这孩子很能静得下心,也能耐得住性子,沉下心去学学书法或绘画,也不求多大成就,只要有一样能拿得出手的,说不得也能混个“宗师文学家”的称号呢。

打好了主意,舒宜尔哈就开始刻意引导弘晓对练字的兴趣和热情,就像她想的那样,别看弘晓年纪小,耐性是真不错,练字这么枯燥无味的事,人家也能学的津津有味,舒宜尔哈怕练得太多让他产生逆反心理,还常给他定时间,规定练多久必须玩一会儿,不过弘晓对玩耍着实兴趣不大,在他看来,拿着玩具玩还不如拿着毛笔写字好玩。

说到对孩子们的培养,舒宜尔哈也真可谓是尽心尽力了,不过她不是什么教育专家,只能根据自己知道的那点知识,尽可能的给孩子们正面的引导和影响,目前看来对弘暄的培养算是比较成功的,这孩子本来就双商高,性情也极好,在宫里混久了,外表看着在温文尔雅,内里也是芝麻馅儿的,背地里坑起人来从不手软,当面却还能笑得如沐春风,跟胤禛完全不是一个风格,不过他的人缘可比胤禛强出八条街去,从上书房小透明,到现在成了隐形老大,连他那几个年幼的叔叔们都肯听从他的指派,舒宜尔哈毫不犹豫的把功劳算在了自己头上。

至于说弘昉,不得不说智商超群的人真跟普罗大众不太一样,他本来对人没有一点儿兴趣,只觉得人和人际关系是最无聊的事情,不过经过舒宜尔哈的启发和忽悠,他开始观察府里形形色色的人,最开始拿自己身边的太监侍女嬷嬷们练手,观察他们的喜怒哀乐,看他们表现出来的和心里想的是否一致,从他们细微的表情变化分析说的话是真是假,从他们当差的状态猜测他们的心情是好是坏,不过单凭眼睛去看,得出的结论未必准确,舒宜尔哈又建议他试着用语言引导对方回答自己想知道的内容,这些课程比较高深,弘昉目前还没掌握。

这么做当然是有好处的,最明显的就是,弘昉现在再不像以前那样对别人爱答不理的了,他虽然仍然不爱跟人说话,但别人说的时候他会认真倾听,他听得目的是从中获取信息进行分析,但别人不知道呀,就觉得以前听说的五阿哥性格孤僻的话是无稽之谈,现在府里的人提起五阿哥弘昉,大家比较公认的是,五阿哥性格温厚对人也尊重,加上他的功课又极好,府里说他坏话的人基本绝迹。

总的来说,舒宜尔哈的

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