距，但是做家长的懂这些，不能说不为孩子考虑不去对他负责，更何况李老师一家的生活看起来非常的简单，物质上面条件可能并不是太好，而每年学校给叶康的奖金足够改善他们一家的生活，错过这样的机会是一定会后悔的，所以李老师应该是替叶康做主去省城。

但是不管他们怎么样劝说，李老师却始终都是淡然地微笑：“我相信我的孩子，他从小就有自己的主见，知道自己要什么，所以他做任何的决定我都会支持他。”

她不仅没有劝说叶康，反而像省城的老师推荐其他的优秀学生，更希望能够让这些优秀的孩子在更好的环境里接受教育，以后能够拥有一个光明的人生。

最终省城的老师只能是叹息着离开，在他们眼里头，乃至于在所有人眼里头，这母子俩都是实在太想不开了，这么简单的道理都不懂，这么好的条件居然就此放弃，只不过可惜了叶康这么好的苗子。他们都断定，这样的孩子留在山区那种村镇学校，注定是要被埋没了。

而叶康真的就留在了镇上的中学一直读了下去，很多人都为他可惜，就只有他好像是一点感觉都没有，完全不知道自己错过去的是什么样一样，他照旧是每天该学习学习，下了课就去操场上打球，永远是最活跃的那一个。就算有时候抱着书在那里闷头苦读，但是走近了一看根本不是学习资料而是一些军事天地之类的杂志。

然后他一到周末也从来不会留在学校补课，而是直接回去叠山村家里去陪母亲和妹妹。现在交通条件好了，进出都有车，不用他跑几十里的山路，直接在路边等着过路回山里的车，人人都知道他是李老师的孩子，他往那一站基本上叠山村还有那附近一带的车子都会停下来捎上他，还有的不是他们村的，多开一段路也要坚持把他送回家。

他的这个状态，让所有老师都提心吊胆，觉得虽然这孩子聪明有天分，但是完全没有一个尖子生应该有的样子，学生有几个不是挑灯夜读抓住每一分每一秒去学习争取考上个好大学吗？怎么他就半点没有着急的样子，为此老师也苦口婆心地劝过许多次，他答应是答应，但是一转头，还是照样该干嘛干嘛。后来老师也没有办法了，特别是虽然玩归玩，但是人家成绩确实摆在那里，所以老师也不可能说硬逼着他时时刻刻待在教室里对着书本，最后索性就放手不管他了。

就这样，一转眼到了叶康高考的这一年，考完以后叶康就什么都没管了，直接回了家里，去帮他母亲一起去给村里的孩子们上课，然后带着妹妹一起到处玩。而李雨欣更是只是简单地问了一下他感觉如何，随即安慰他这几年寒窗苦读辛苦了，让他接下

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