，像是在思索什么，最后才点点头：“那你晚上你留下来听课吧。我不会特别给你制定什么学习计划，你就跟着听好了。”

童乐大喜过望。他想要的就是这样一个听的过程，听完之后他自己再去思考、总结、巩固，那么那些东西就全成了他自己的了。

周小曼趁机也开了口，问赵老师要不老师也搞一个初中的补习班，她的同桌卢佳佳今天还问。她家找的家教老师愿不愿意再收一个学生？

赵老师略有些疲惫的样子，揉了揉眉心，半晌，才点了点头说可以。

“他们愿意过来听就过来听吧。不过晚上只能加两个小时。太多了，他们容易忘记不住。”

童乐立刻兴奋起来，这个补习班一旦建了，那么就意味着不会轻而易举地就停掉。

周小曼的想法则是，嗯，只有这样，老师收她的补习费才理所当然。