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第十六章因材施教(第2节)

书呢,不是要你们死记硬背书里面的道理,而是要你们通过读书来让自己变得聪慧。

读书呢,其实就是一个改变你们思维方式的过程,让你们通过了解别人的思想,最终总结出自己为人处世之道。

书里面的道理其实无所谓对错,因为他们都是死的道理,而这个天下,终究是人的天下,再高深的道理也需要人去执行,既然道理是通过人来传播的,那么,必然就会镌刻上浓烈的个人印记。

在我西北理工读书,首先,就要忘记那些所谓的大人物的语言,学会自己思考。

甚至,希望你们能从大人物的话语中找到漏洞,在心中加以修正,找到真正的真理。

为师不在意你们将来会不会成为一个大奸大恶之徒,我只要求你们不要丢失人性,做事之前,将自己放在人的立场上衡量一下,然后再去做事。

你们一定要记住,尽信书,不如无书!”

霍光不在,张安世又没有真正的融入西北理工,所以,在红袖给他的五个弟子授课的同时,云琅也会给他们讲述一些后世读书的法门。

云琅今天教的学问应该很重要……金日磾隔着荷塘,见云琅有些慷慨激昂,他座下的弟子们也一个个正襟危坐,听得很认真,即便是最懒惰的霍三,也难得没有偷懒。

就在刚才,金日磾有一种强烈的想要冲进那座水榭里,他很想把霍三从座位上提起来丢掉,然后自己坐下去。

金日磾相信,如果自己是霍三,云琅讲得每一个字他都不会忘记。

云琅讲完了今天的课业,留下孩子们在水谢里临帖,他找来的帖子,无一例外都是刘彻的字。

在这个书法还没有盛行的时代里,作为一个还能当很多年总阅卷官的刘彻,如果看到有人写的字跟他的字体很相近,在唯心论强大的作用下,即便是这些孩子的文章稍微差一点,也有很大的几率出头。

金日磾站在荷塘边上,衣袂飘飘的样子就连云琅都不得不赞叹一声好颜色。

“拜见君侯!”

金日磾施礼的样子中规中矩,毫无瑕疵。

云琅取过金日磾手里的书本,瞅了一眼道“《春秋》的微言大义一定要读懂,读通,自书中取一言立志,而后再以书中道理来淬炼自己的文胆,坚定自己的意志。

孔曰成仁,孟曰取义,这是书中精粹,也是学问的最高体现,我们学这些圣人言,要的就是在今后做事的时候,要以仁义之念来衡量自己,确定自己的做事标准,哪怕粉身碎骨,也要坚守自己的志向节操,所以,孔丘说杀身成仁!

孔丘的弟子弟子颜渊、仲弓、司马牛、樊迟都曾问孔子何为仁,孔子的回答各不相同。

如果你了解了孔丘所说的仁,那

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