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第214章 考试总结(第2节)

的好,什么地方考的不好,以后又怎么坚持学习,又怎么改正缺点,差不多随便写一些不就行了么?至于把你愁成这个样子么?”

要说起来,这一学期小w碰到的这两个语文,数学老师倒还是真的挺不错的,最起码该抓的重点基本上都做到了,尽管有些时候还是有一些急功近利的做法,但整体上看来已经是相当的难得了,也难怪小w的学习也是一直进步的向前推进了,相较之下,小f可就明显地惨了一些,表面上看来是这丫头的学习成绩总是徘徊在中等上面,但实际是上在这丫头的身上明显带着那么几分娇气,尤其是现在已经十岁左右的孩子了,身上竟然还着浓浓奶腥气,而小f说起来的时候,她们家长对她的学习成绩的标准,好像也是很高,可这孩子根本就没有一点点独立的意识,面对问题的时候,无一不是在等,靠,懒,又怎么可能考出让人满意的成绩呢?恐怕就照这种情形蔓延下去的,她的学习成绩也是会越来越差的吧?

“可是,我们可是从来没有写过这样的作文,实在有点不知道怎么开头的呢?”

听了李强的解释,小w似乎是有些明白了考试总结究竟要写一些什么样的内容了,可是她想了一下之后,却依然还是有些拿不定主意地道,结果被李强不由分说地一顿呵斥,也就立刻硬着头皮,老老实实地继续重新写了呢?

有时候就这样,李强给这些小学生辅导的时候,只要这些孩子白天上课的时候没有好好听讲,基本上到了晚上写作业的时候,任自己再怎么努力地他们讲解,估计到最后的时候,效果也是不大的呢,可若是她们能够上课的时候多少听一点,基本上到最后的时候,只要自己稍微一加点拨,就可以解决问题了呢?

所以,李强怀疑最近网上有些家长说自己孩子很难辅导的背后,很大程度上的可能根本就是那些孩子白天的时候,根本就没有认真听讲,白天上课的时候玩,到了晚上写作业的时候,家长也只能一遍又一遍地重复讲了,结果本末倒置,往复循环,也加上批评打骂,更加重了孩子的厌学心理,久而久之,本来不笨的孩子,也被家长和老师的合力否定之下,开始怀疑自己的智商了,而只要孩子一旦有了这样的想法,多半也差不快要费了吧?

“哎,老师,不行,这一道题我还是不知道接下来应该怎么做,要不你还是再给我说一下吧?”

让李强没有想到的是,这一次小f趴在那里的时间明显地比之前的时候要短了许多,尤其是听到小w已经写完了数学作业之后,更好像是一下子着急了起来,竟然主动放弃了和往常一样的倔强死考,还真的是让人颇有点意外的呢?

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